Le lezioni sono state articolate in varie fasi: saluti e presentazione, con l’utilizzo della modalità più congeniale (verbale, gestuale, ritmica o sonora); rispecchiamento, ovvero esperienze che potessero rispecchiare e amplificare il gesto proposto dal singolo utente; riscaldamento, un’esperienza immaginativa da fare a occhi aperti o chiusi, accompagnata da una musica rilassante e meditativa; modulazione delle tensioni muscolari attraverso il ritmo; improvvisazione teatrale. “Lo spettacolo –prosegue l’assessore Poggi – è stato costruito partendo da personaggi e oggetti da loro suggeriti e la loro creatività è fonte ispiratrice per tutti noi. Un percorso di fantasia e immaginazione importantissimo, che li ha messi in relazione con loro stessi, con gli altri e con l’ambiente circostante”.
